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„Plakette für hervorragende Leistungen“ (19631968), goldfarben  
Plakette als Ehrengabe (1959 1963), silberfarben  
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Medaille „Für hervorragende Leistungen“, ab1969  
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Abzeichen in Gold, Silber und Bronze, gleichfalls eine Plakette  
für Kollektive in den zwei Stufen (80 x80 mm); ab 1970  
Zudem gab es ein Abzeichen für Teilnehmer in jährlich verschiedenen  
Ausführungen.  
Methodik des Sportunterrichts“  
Lehrbuch für Sportlehrer zur Vorbereitung und Durchführung  
des Unterrichts in den Schulen. Das von einem Autorenkollektiv  
erarbeitete Buch erschien in zwei inhaltlich verschiedenen  
Gestaltungsformen (1966 und 1967 bzw. 1973).  
Zum Inhalt der ersten Edition:  
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. Körpererziehung in der sozialistischen Gesellschaft  
allseitig entwickelte Persönlichkeit als oberstes Bildungs- und  
Erziehungsziel, Ziel und Aufgaben, Mittel der Körpererziehung).  
(
. Gegenstand und Grundlagen der Methodik im Unterricht  
(Gegenstand, Wesenszüge, wissenschaftliche Grundlagen,  
Alterseigentümlichkeiten).  
. Unterrichtsprozeß und Unterrichtsmethoden  
Besonderheiten im Fach Sport, didaktische Prinzipien, Bewegungsfertigkeiten,  
(
Bewegungseigenschaften, Erziehungsmethoden im Sportunterricht).  
. Sportstunde  
(Gestaltung, Bildungs- und Erziehungsaufgaben, Einteilung der Stunde in Einleitung, Hauptteil sowie  
Schlußteil, Doppelstunde, Betriebsformen: Frontal-, Riegen-, Gruppen-, mit Zusatzaufgaben,  
Stations- und Kreisbetrieb; Ordnungs- und Aufstellungsformen).  
. Planung  
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(Bedeutung, gesetzliche Grundlagen, Lehrplan, Jahresplan, Stoffverteilung, Stundenverteilung nach  
Jahr und Monat, Stundenverarbeitung).  
. Leistungskontrolle, Prüfungen, Beurteilungen  
Bedeutung, Notwendigkeit und Durchführung von Kontrollen, Prüfungen, Beurteilung der  
(
Schülerpersönlichkeit).  
. Außerunterrichtlicher Sport  
(Stellung, Träger, Schulsportgemeinschaften mit Übungsbetrieb in Allgemeinen Sportgruppen und  
Sektionen, Wettkämpfe, Übungsleitergewinnung und -qualifizierung, Sport in Ferien,  
Erziehungsaufgaben, Kinder- und Jugendtraining, Aufgaben, Inhalt und Gestaltung, Grundlagen-,  
Aufbau- und Hochleistungstraining, Tests und Normen).  
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. Materielle Bedingungen  
(Aufgaben des Lehrers bei der Schaffung, Erweiterung und Verbesserung, Freiflächennutzung,  
Turnhallen, Geräteausstattung).  
. Fürsorge und Aufsichtspflicht  
(
Rechtliche und moralische Verantwortung, Ursache und Schuld bei Verletzung der Pflicht,  
rechtliche Folgen einer Verletzung der Pflicht, Sonderbestimmungen für das Baden und die  
Wanderungen).  
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0. Forschung und Forschungsmethoden in der Körpererziehung  
(Allgemeine Grundsätze der wissenschaftlichen Arbeit, Organisation der Forschungsarbeit,  
Methoden und Anwendung, Literaturauswertung, theoretische Analyse, Fragebogen, Experiment).